Einsatzplatzbörse
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- Armutsbekämpfung und Stärkung der Rechte der indigenen Bevölkerung in hochandinen Gemeinden
CADEP
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Cusco,
Peru - Assistenz im Englischunterricht und in der Ausbildung in nachhaltiger Landwirtschaft
CREAR
2
Rio Limpio,
Dominikanische
Republik - Assistenz im Englischunterricht und Umweltbildung für Schüler*innen in Aucayacu
Institución Inca Huiracocha
2
Aucayacu, Peru
- Assistenz im Englischunterricht und Unterstützung des technischen Unterrichts für Jugendliche
ITLA
2
Boca Chica,
Domnikanische
Republik - Assistenz in Geographischen Informationssystemen
Plan Yaque
1
Jarabacoa,
Dominikanische
Republik - Begleitung von Schulungsprozessen der ländlichen Bevölkerung im südlichen Andenhochland Perus
CBC
2
Cusco,
Peru - Englischunterricht sowie Unterstützung der landwirtschaftlichen Ausbildung in der Sekundarschule IEA
Instituto Agropecuario Naranjillo
2
Naranjillo, Huanuco, Peru
- Englischunterricht und Umweltbildung an der weiterführenden Schule in Yarinacocha
Institución Educativa Yarinacocha
2
Yarinacocha, Peru
- Förderung einer nachhaltigen Entwicklung im Regenwalddorf Montevideo
Cooperativa Agraria Montevideo
2
Montevideo,
Peru - Förderung nachhaltiger, biologischer Landwirtschaft in der Himalaya-Region Ladakh
LEHO
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Leh, Ladakh, Indien
- Förderung von Kinder- und Jugendrechten in marginalen Stadtvierteln von Santo Domingo
Fundación La Merced
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Santo Domingo,
Dominikanische
Republik - Förderung von ökologischer Landwirtschaft und nachhaltigem Tourismus
IDMA, Pozuzo
2
Pozuzo, Peru
- Förderung von ökologischer Landwirtschaft und nachhaltigem Tourismus in Oxapampa
IDMA, Oxapampa
1
Oxapampa, Peru
- Fußballtraining und weitere Bildungsangebote für haitianische Kinder und Jugendliche
Fundación Café con Leche
2
Santo Domingo,
Dominikanische
Republik - Interkultureller Austausch und Unterstützung benachteiligter Mädchen im Centro Yanachaga
Centro Yanachaga
2
Huancabamba,
Oxapampa,
Peru - Kulturelle und sprachliche Unterstützung von indigenen Kindern und Jugendlichen
Asociación Kaqchikel Integral Comunitaria
2
Tecpán Guatemala
- Landwirtschaftliche Arbeit zur Selbstversorgung eines Kinder- und Jugendhauses
Escuela Hogar Nuestros Pequeños Hermanos
2
San Pedro de Macorís,
Dominikanische
Republik - Leitung von Deutschkursen und Unterstützung im Biologielabor
Universidad ISA
1
Santiago,
Dominkanische
Republik - Leitung von Deutschkursen und Unterstützung in der Baumschule und der Tierhaltung
Universidad ISA
1
Santiago,
Dominikanische
Republik - Mitarbeit bei Umweltbildungsprojekten und Englischunterricht an einer Schule in Tarapoto
Instituto „Virgen Dolorosa“
2
Tarapoto, Peru
- Mitarbeit im Botanischen Garten Santiago
Jardín Botanico de Santiago
2
Santiago,
Dominikanische
Republik - Mitarbeit im ethnobotanischen Garten und bei Workshops zu verschiedenen Umweltthemen
FUSEVI
2
Pucallpa, Peru
- Mitarbeit in den sozialen und landwirtschaftlichen Programmen und Deutschunterricht
WSSS
2
Wayanad, Kerala, Indien
- Mitarbeit in der Grundschule und in Dorfentwicklungsprojekten
ASFEPA
1
Felipe Pinglo,
Tingo Maria,
Peru - Mitarbeit in einer Bildungseinrichtung mit Schwerpunkt auf nachhaltige Bildung und naturnahem Lernen
Parikrma Humanity Foundation
2
Bangalore, Indien
- Mitarbeit in einer Dorfschule in der Nähe von Pozuzo
Institución Educativa "Tingo Mal Paso"
2
Tingo Mal Paso, Peru
- Mitarbeit in einer Kaffee- und Kakao-Kooperative
Cooperativa Divisoria Naranjillo
1
Naranjillo, Peru
- Nachhaltige Entwicklung durch Stärkung der Gemeinden in ländlichen Berggebieten
EcoHimal Nepal
6
Dhulikhel Municipality, Kavreplanchowk District, Nepal
- Nachhaltiger Kaffeeanbau im peruanischen Bergregenwald
Cooperativa Satinaki
2
Miguel Grau, Peru
- Organisatorische Unterstützung zur Stärkung des IT Bereichs und Sozialen Netzwerken
MUDE
1
Santo Domingo,
Dominikanische
Republik - Regenwaldschutz und Nachhaltige Entwicklung im Biosphärenreservat Oxapampa - Ashaninka - Yanesha
Consorcio Kowen Antami
2
Oxapampa,
Peru - Regenwaldschutz und nachhaltige Waldbewirtschaftung im peruanischen Amazonasgebiet
APROBOC
1
Dos de Mayo,
Peru - Ressourcenschutz und Umweltbildung in einem Naturschutzgebiet
Fundacion Loma Quita Espuela
1
San Francisco de Macorís,
Dominikanische
Republik - Sportliche Erziehung für Kinder
Centro Santo Niño Jesús, Fe y Alegria
1
Santo Domingo,
Dominikanische
Republik - Stärkung der Rechte indigener Kinder im Regenwald in Peru
Asociación Intercultural Bari Wesna
1
Pucallpa,
Peru - Umweltbildung für Kinder und Jugendliche
Fundación Abriendo Camino
1
Santo Domingo,
Dominikanische
Republik - Umweltbildung für Kinder, Jugendliche und Erwachsene und soziales Empowerment in der Dorfgemeinde
Litro de Luz
1
Rio Grande Abajo,
Dominikanische
Republik - Umweltschutz und Wassermanagement am Fluss Yaque (nur Studenten)
Plan Yaque
1
Jarabacoa,
Dominikanische
Republik - Unterstützung an Vorschulen und einer weiterführenden Schule
Fundación Central Barahona
1
Barahona,
Dominikanische
Republik - Unterstützung benachteiligter Jungen im peruanischen Bergregenwald
Centro Yanachaga
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Quillazú,
Oxapampa,
Peru - Unterstützung im Sprach- und Umwelt-Unterricht einer Grundschule
Escuela Primaria Hermanas Mirabal
1
Salcedo,
Dominikanische
Republik - Unterstützung ökologischer Dorfentwicklung und Umweltbildung
LEDeG
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Leh, Ladakh, Indien
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- Verbesserung der Lebensbedingungen der indigenen Bevölkerung
Vaagdhara
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Banswara, Indien